Juegos de Salón & Actividades para las Girl Scouts

Actividades más Girl Scouts tienen lugar al aire libre. Senderismo, construcción de fogatas , el aprendizaje sobre la naturaleza y la supervivencia al aire libre son las piedras angulares de este grupo. En un día lluvioso o frío invierno, estas actividades al aire libre pueden ser reemplazados por juegos de interior que enseñan las mismas lecciones de la cooperación y el trabajo en equipo que son importantes en ambientes al aire libre . Linda Limón

Este juego para romper el hielo permite a las niñas llegan a conocer los nombres de cada uno e incluye un componente de memoria divertido. Con muchachas que se sientan en un círculo, el líder del grupo le dará instrucciones a las chicas que van al mercado a comprar un producto que les gusta eso comienza con la misma letra que su primer nombre. Van a ir alrededor del círculo y decir su nombre y el objeto que se va a comprar . Por ejemplo , la primera chica podría decir : "Mi nombre es Linda y yo voy a la tienda a comprar un limón. " La siguiente chica afirma su artículo más el tema de la chica que vino antes que ella. Ella podría decir : "Mi nombre es Amanda y yo voy a la historia para comprar una manzana y un limón. " El juego continúa hasta que la última persona que ha llamado de todo lo que el grupo va a comprar . Si usted tiene una gran tropa de Girl Scouts , esto puede ser una lista extensa del todo.
Polaroid

Este enfoque interesante en una actividad de narración grupo involucra a todo el grupo en la construcción de una imagen. La idea es desarrollar una imagen clara y detallada. Cada niña da un giro a contribuir un elemento de la imagen, que evoluciona con el tiempo al igual que una fotografía Polaroid . Una chica empieza la historia con todo lo que viene a la mente , como " un centavo ". La chica de al lado , añade un detalle como " un centavo de 1925. " La chica de al lado , añade otro detalle, como por ejemplo " en una alfombra de color amarillo. "
Psiquiatra

Con una chica fuera de la habitación , las chicas restantes decidan en una regla a seguir al responder las preguntas del psiquiatra . Por ejemplo , es posible que decidan decir una mentira cuando se cruzan las piernas y decir la verdad cuando están sin cruzar las piernas , o comenzar todas las frases con una vocal. Una vez que las niñas han acordado una regla , la chica que salió de la habitación vuelve . Esta chica va a actuar como el psiquiatra y comenzará a hacer preguntas a los demás, tratando de averiguar cuál es el patrón . El psiquiatra tiene tres conjeturas . Una vez que las tres conjeturas se han agotado o el psicólogo adivina la regla , su turno termina y alguien más tiene un turno para ser un psiquiatra.
Mezcle la cuerda

Este juego se usa para enseñar la importancia del trabajo en equipo y la cooperación. Todas las chicas se sientan en círculo . Una niña recibe un ovillo de lana . La muchacha que sostiene la bola de estambre comienza diciendo en voz alta el nombre de otra chica y lanzando la bola de estambre a ella, mientras se apoya en el extremo de la cuerda . La chica que coge la bola de estambre y luego dice en voz alta el nombre de otra chica y lanza la pelota a ella, mientras se apoya en una pieza de la cadena. Al final, el centro del círculo se verá como una tela de araña . El líder del grupo le pedirá una chica a tirar de su cuerda . Todo el mundo siente el tirón , pero tiene que aferrarse a la cuerda. Este juego demuestra la importancia de trabajar juntos y cómo la contribución de un individuo, el que tira de la cuerda, puede afectar el resultado de todo el grupo .