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Este juego ayuda a las niñas a desarrollar habilidades de ortografía mientras se divierten. Crear una palabra hallazgo por ir a un sitio web como armoredpenguin.com . Use palabras que son familiares para las niñas y será interesante para ellos encontrar , tales como: cepillo de pelo, maquillaje, cepillo de dientes, los pantalones vaqueros , pasta de dientes , suéter, botas, traje de baño, pulido , espejo, diadema , pasador, collar, pendientes , pulsera, cinturón, zapatos, calcetines, polainas , falda, chaqueta, abrigo , bufanda y sombrero. Establezca un límite de tiempo para la sopa de letras , con base en la cantidad de palabras que usted proporcione en el rompecabezas . La primera chica a encontrar todas las palabras gana.
Diadema Toss
Este juego desarrolla las habilidades aritméticas básicas y requiere de tres bandas para la cabeza regulares y un tablero hecho a mano. Para hacer el tablero de juego, conseguir un pedazo grande de papel , alrededor del 5 por 5 metros, y se divide en 10 cuadrados iguales usando cinta adhesiva o un marcador . Ponga un número en cada cuadrado hasta el número 10 El profesor lee una ecuación matemática para cada niñas se convierten como por ejemplo: . " 16 menos 10 es igual a ... " o " dos veces cinco es igual a ... " Las chicas lanzan una diadema en la plaza con el número que responde a la ecuación. Cada niña tiene tres turnos. La puntuación se mantiene para cada niña dando un punto por cada respuesta correcta. La chica con el mayor número de puntos al final gana.
Teléfono celular
El juego del teléfono celular se centra en desarrollar habilidades para escuchar. Divida las niñas en dos equipos y pedir a cada niña a escribir unas frases sobre algo que hayan aprendido ese día en un pedazo de papel. Recoja los papeles , manteniendo papeles cada equipo ' s separar . Ponga los equipos en dos líneas y dar la primera chica en cada línea de un documento desde el otro equipo. Pídales que lean su artículo y luego llevarlos de vuelta . Las chicas se les permite mirar sólo una vez en la sentencia. Las chicas susurran lo que leen en el oído de la niña sigue en la línea . Esa chica se repite lo que escuchó en el oído de la niña detrás de ella. Esto continúa hasta que la última chica se ha revelado el secreto y repite lo que escuchó en voz alta. El profesor lee el documento original para determinar si la sentencia llegó a la final de la línea correcta . Después de cada turno, el líder va a la parte de atrás de la línea. El equipo que consiga más palabras correctas cada vez que gana un punto . El equipo con más puntos gana .