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Enumere las propiedades o componentes del concepto que desea representar. Por ejemplo , si quiere representar a la gravedad, la lista puede incluir que la gravedad actúa sobre la distancia , que es una fuerza fundamental, que causa la aceleración y que se dobla el espacio-tiempo .
2
Circle los elementos de la lista que se preocupa más acerca de lo que representa . El menor número de artículos que usted elige , más fácil será para crear una representación que los refleja adecuadamente . Por ejemplo , usted puede decidir la capacidad de que la gravedad de doblar el espacio-tiempo es el concepto más importante que desea expresar.
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Escriba una lista de imágenes, objetos o sistemas cotidianos que tienen propiedades similares o elementos a las propiedades que marcó en la primera lista . Por ejemplo , pozos de gravedad en el espacio-tiempo se pueden representar con una bola de boliche curvando un trampolín, un dibujo de una cuadrícula de curva o un gran embudo que atrae los objetos hacia el centro.
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Elija la idea que la mayor claridad, exactitud y de forma global representa las ideas que desea enfatizar en su lección. Crea la representación formando el modelo elegido o dibujar para su uso en la lección.