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Si los niños como " Simón dice ", les va a encantar " Noé dice". El líder divide a los niños en tres equipos : patos , gatos y perros . El líder explica los sonidos y las acciones que realiza cada animal. Los perros ladran , meneo o mendigar . Los patos caminan como patos , curandero o volar. Los gatos ronronean , maullido o lamen sus garras . Si el líder prologa una acción con " Noé dice:" todos los animales tienen que hacer la acción. Si él dice que una acción sin decir " Noé dice , " entonces sólo los animales apropiados hacen la acción. Por ejemplo , si el líder dice " Noé dice ronroneo, " todo el mundo ronronea . Si el líder se limita a decir " Purr ", sólo los gatos deben ronronear . Si un "animal" realiza una acción que no debía , ella está fuera .
" Pin la Roca sobre Goliat "
Este juego está basado en el juego tradicional de partidos " ponerle la cola al burro ". Las cintas de los maestros una imagen de Goliat a la pared. Al estudiante se le vendaron los ojos y le dio un pedazo de tachuela pegajosa para representar una roca. El profesor se convierte al estudiante en torno a un par de veces, le apunta en la dirección de Goliat y le dice que derrotar a Goliat con el rock como David lo hizo. Este juego es bueno para la revisión de la lección , así como conseguir los niños se muevan y riendo.
" Burst Balloon "
versos Memorización de la Biblia es una explosión con esta juego con balón. El profesor escribe las palabras de un versículo de la Biblia en los globos inflados ; una palabra por el globo . Ella cintas los globos a una pared o puerta. La clase lee el versículo juntos. Entonces , el maestro aparece una palabra con un alfiler y se la clase que lea el versículo de nuevo . Los niños se turnen para escoger un globo al pop y repitiendo el verso. Al final , todas las palabras se han ido y los alumnos deben repetir el verso con todas las palabras que faltan .
" Supongo que "
" Guess It" es otro juego que ayuda a los niños pequeños a aprender de memoria los versículos claves de la Biblia . El profesor escribe el versículo en el pizarrón . La clase lee el versículo en voz alta. Un estudiante le da la espalda al verso ya los demás en la clase . Los niños repiten el verso y dejan fuera una palabra, la sustitución de un aplauso para la palabra que falta . El estudiante , de espaldas a la clase debe adivinar qué palabra se quedó fuera . Cada ronda , los alumnos sustituyen más palabras con aplausos . Si el estudiante no adivina , debe cambiar de lugar con alguien más. La próxima ronda continúa y el nuevo estudiante debe adivinar las palabras que faltan.