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Durante un eclipse de la luna , con su diámetro de 12.756 kilometros , puede ocultar el sol, que tiene un diámetro de 1377648 kilometros , desde vista . Use una pelota de baloncesto y una pelota de ping- pong para representar el sol y la luna. Organice a los estudiantes en parejas e instruir a un estudiante para mantener la pelota de ping - pong con los brazos extendidos y el otro estudiante, la celebración de baloncesto de alejarse de él hasta que la "luna " se esconde por completo el " sol". Esta es una introducción fascinante para los estudiantes de primaria , sobre cómo la distancia puede alterar el tamaño percibido de un objeto.
Cálculo Diámetro
Usted tendrá que realizar esta actividad en un día soleado .
Instruya a los estudiantes para reducir a 3 /4 de pulgada por cuadro de 3 /4 de pulgada en el centro de un trozo de cartón . Pegue un pedazo de papel de aluminio sobre la plaza y el uso de una aguja para hacer un pequeño agujero en el papel de aluminio . Esto se conoce como un visor de pin-hole . Coloque una hoja de papel sobre la mesa y ajustar el visor de pin- agujero de modo que la luz del sol pasa a través del agujero, en el papel. Los estudiantes deben medir el diámetro de la imagen en el papel ( A) y la distancia desde el agujero para el papel ( B ) . Para calcular el diámetro del sol , multiplique la medida A sobre B Medida de la distancia de la Tierra al Sol , aproximadamente 149.6 millones kilometros . Los estudiantes de primaria pueden requerir ayuda adicional con los cálculos.
Tamaños relativos Unidos La sol es el mayor cuerpo celeste del sistema solar .
Esta actividad es una adaptación de Herramientas para la formación Inicio Comet proyecto. Informe a los estudiantes que el diámetro del Sol es 400 veces mayor que la de la Luna (según gratuito Mars.org . ) Entregue a cada estudiante un alfiler. La cabeza de un alfiler representará a la luna. Instruya a los estudiantes a encontrar los objetos cotidianos alrededor de la escuela o en el hogar para representar el sol. Los estudiantes tendrán que hacer cálculos cuidadosos para asegurar que cada objeto que representa el sol es el tamaño correcto en relación a la cabeza de un alfiler . También pueden alterar el tamaño del objeto que se utiliza para representar la luna.
Haciendo modelos de
Cuelgue los modelos desde el techo , como este modelo de sistema solar.
Hacer modelos de papel maché del sol y la luna puede ser una actividad artesanal interesante para los estudiantes de todas las edades . Los modelos también pueden ser herramientas útiles en el aula para la representación de los tamaños relativos de estos dos cuerpos celestes . Utilice los mayores globos se pueden encontrar como un molde para el papel maché , asegurarse de que son voladas tan grande como el tope. Cuando los estudiantes hayan terminado de decorar sus modelos de sol , deben luego calcular cuidadosamente el tamaño relativo de la luna, como en la Sección 3 . Los modelos muy pequeños lunares no requieren un globo , simplemente pueden ser moldeados en forma.