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Bolas tienen una variedad de usos y muchos beneficios. Los beneficios incluyen la mejora de la coordinación mano-ojo , equilibrio, habilidades motoras y los músculos en desarrollo. Para practicar habilidades de manejo de pelota, introducir a los niños a diferentes tamaños y formas de las bolas en el rebote normal, patear y atrapar juegos. Los niños también disfrutan sentados en parejas con sus piernas separadas abierta en el suelo con sus pies tocando mientras ruedan la pelota hacia adelante y hacia atrás entre sí.
Juego de Agua
El aire libre proporciona un entorno adecuado para juegos de agua . Los niños de preescolar a menudo disfrutan jugando en el agua , que proporciona un cómodo oportunidad de aprendizaje. Una piscina de plástico grande o pequeño cubo lleno de agua servirá el mismo propósito que una mesa de juegos de agua fabricada con un coste menor . Llene el recipiente con agua y proporcionar a los niños con un montón de cucharas de medir , tazas y embudos para explorar con el agua. Un adulto puede también colocar diversos objetos en el agua para mostrar cómo algunos objetos flotan y otras se hunden .
Hide-and -Seek
Los niños disfrutan de la búsqueda de un objeto.
Con los años, hide- and-seek ha proporcionado muchas horas de entretenimiento. Sin embargo , el adulto a menudo desigual a la proporción de niños en edad preescolar puede hacer un juego al aire libre típica de esconder y buscar inseguro para esta era de niño. En cambio, los niños pueden jugar una variación del juego mediante el uso de un juguete como objeto oculto. Los niños pueden dar la espalda , cerrar los ojos y contar hasta un número predeterminado , mientras que el adulto esconde el juguete. Juntos, los niños van a continuación, busque el objeto. Esto ayuda a que el recuento de la práctica los niños y los prepara para su posterior reproducción de la forma más típica de esconder y buscar .
Chalk
La imaginación puede llegar a muchos usos de la tiza al aire libre. Un adulto puede escribir el alfabeto en gran medida en el terreno para que los niños vean . Esto puede convertirse en un juego donde los niños esperan en fila su turno para correr a su carta . Para el primer hijo en línea , el profesor dice en voz alta una carta y el niño corre rápidamente para y se encuentra en su carta . Ese niño va a continuación, llamar a otra carta para el próximo hijo en línea . En un juego similar , formas o números pueden reemplazar las letras.