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las primeras impresiones del juego ayuda a los miembros del grupo para llegar a conocer unos a otros . Cada persona escribe su nombre en un pedazo de papel. El papel de instructor de cintas de cada persona a su espalda. Todos los participantes deben mezclarse y presentarse a la otra. Cada persona escribe un adjetivo en la espalda de la persona que describe su primera impresión de ella. Instruya a los participantes a ser amable y positiva al escribir. Juega el juego durante 10 a 20 minutos para que todos tengan la oportunidad de conocer y escribir varias primeras impresiones. Tome los papeles de cada uno de sus espaldas y lo leyó en voz alta las primeras impresiones de otras personas escribieron sobre ellos.
Paper Airplane Juego
Para comenzar esta actividad para romper el hielo , cada persona hace un trabajo avión y escribe su nombre en él . Instruya a los participantes que escriban también una cosa que les gusta y no les gusta una cosa en sus aviones. A la orden del instructor , todo el mundo lanza sus aviones de papel alrededor de la habitación. Cada persona debe encontrar un avión de papel y localizar a esa persona en la habitación. Después de unos minutos de hablar, cada persona presenta a su pareja a la clase.
Zona Construcción
Esta actividad rompehielos requiere la formación de equipos en grupos de tres o cuatro . Cada grupo recibe una baraja de cartas que van a utilizar para construir una casa . Los grupos pueden utilizar todos los suministros por la habitación para ayudar a ellos, tales como cinta adhesiva, grapas, pegamento o tijeras. Ellos pueden doblar, cortar o rasgar las tarjetas en cualquier forma. La captura de la actividad es que nadie está autorizado a hablar. El equipo tiene que encontrar otras maneras de comunicarse para construir su casa. Establezca un límite de tiempo para la actividad por lo que los grupos deben trabajar con rapidez . El primer equipo que termine , gana el juego .
Treasure Hunt
Una búsqueda del tesoro ayuda a los estudiantes se conocen y aprenden sobre el salón de clases . Escriba una lista de 20 a 30 puntos en el tablero. Los estudiantes deben trabajar en parejas y buscar en el salón de clases para los artículos. Cuando una pareja encuentra un artículo, compruebe si fuera poco en el tablero. Utilice elementos como el pegamento , diccionarios y perchero para que los estudiantes pueden aprender en las que estos artículos están en el salón de clases . Después del juego, permiten a los estudiantes a hacer preguntas al instructor sobre dónde se encuentran otros elementos como lápices o papel supletorias en la habitación.