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Este juego de las fuerzas a los niños a pensar y actuar creativamente y los expone a un juego que lo más probable es que nunca han jugado antes. Divida los niños en dos equipos y entregue a cada equipo un malvavisco . El equipo tiene que elegir qué instrumento que quieren utilizar para mover el malvavisco : una cuchara , una regla, un trozo de cuerda , una tarjeta , una paja o un palillo de dientes . Cada equipo debe seleccionar un instrumento diferente ; instruir a los niños que nunca deben tocar su malvavisco con sus dedos , sólo con su instrumento . Diseñar una carrera de obstáculos para los malvaviscos para ir a través de ; Hay numerosas posibilidades . Usted puede tener las melcochas van desde el escritorio a la silla al suelo , en el interior de una lata vacía , en un zapato de tacón alto , a través de una puerta ; las posibilidades son infinitas . Utilice los malvaviscos que permanecen en la bolsa como premios .
Búsqueda del tesoro
Diseñar una búsqueda del tesoro para mantener las mentes y cuerpos de los niños activos. Pídales a los niños a esconderse en una habitación designada de la casa mientras te escondes pistas. Por ejemplo, una idea podría ser & quot ; Esta es la novela favorita de mamá, & quot ; lo que llevará a los niños a tratar de recordar y encontrar la novela favorita de su mamá. Una vez encontrado , en el interior de la novela debe ser la siguiente pista, lo que llevará a los niños a otro destino de la casa tales como : & quot ; Este es uno de los alimentos de desayuno favoritos de nuestra familia & quot ; . Esta idea debería llevar a los niños a la cocina a buscar en una caja de galletas congeladas o cereales o magdalenas , etc Si los niños a encontrar todas las pistas dentro de un tiempo determinado , les dan un premio. Por ejemplo , usted podría ofrecer para llevarlos al cine o pedir una pizza , o algo similar.
Adivina los pétalos
Esta actividad es mejor para los más pequeños de los niños de tres a cinco , que están aprendiendo cómo contar . Dar a los niños un lápiz y un papel y sostener una flor fresca en frente de ellos . Pídales a los niños a estudiar la flor y adivinar cuántos pétalos tiene . Dígales que escriban su número en un pedazo de papel. Tire suavemente los pétalos de las flores , pidiendo a los niños a contar con ellos como lo hace . El niño que adivinó correctamente debería recibir un premio. Repita con otra flor . Puede utilizar los pétalos sobrantes en un proyecto de arte con los niños , como pegándolas a un dibujo que los niños hacen .