Enseñando a los niños trucos de matemáticas y ayudarles a ordenar a través de un
El juego de bolos es un deporte disfrutado por todas las edades. Niños de tan só
En Pokemon Diamond Aerodactyls , bestias parecidas a dragones prehistóricos , s
Desde la identificación de rock a las erupciones volcánicas , la geología es un
Usted tiene muchos desafíos a lo largo del olvido a medida que luchan contra cr
Leo son bulliciosos, amante de la diversión y de buen corazón , pero no se puede
Después de muchas personas borrados accidentalmente guardan los archivos de los
Ser dueño de su propia mesa de billar trae otro medio de entretenimiento para lo
Realización de una máquina de olas en su salón de clases es la segunda mejor opción para estudiar la cosa real , y se puede controlar qué tan grande para construir su máquina de olas y cómo sus olas romperán . Para empezar , sus estudiantes necesitan una cacerola para hacer el depósito y el más largo es el mejor, ya que será capaz de observar la formación y ruptura de una ola más larga en un tanque más grande . Añadir alrededor de 2 pulgadas de agua a su tanque , o más si se quiere, y la arena que viole la línea de agua en un extremo de su tanque . A continuación, puede empezar por preguntar a un estudiante para generar ondas moviendo una pieza de madera o plástico hacia arriba y abajo en un tanque ; demostrarle que ella puede causar variaciones en el tamaño de las olas y la forma mediante la variación de su velocidad y movimientos .
Identificar Características
Por la realización de un estudio en profundidad de las características de las olas del mar , que pueden variar mucho en cuanto a tamaño y forma, usted puede dominar la comprensión de sus alumnos de ellos . Todas las ondas tienen una forma , que puede ser descrito por la altura , la longitud y la frecuencia y se hizo por el viento , la gravedad y la actividad submarina . Las olas se generan en la " zona de alcance ", como la fricción hace que la superficie del agua con la ondulación como viento por ella , y el tamaño de las ondas se ve afectada por la fuerza del viento, la distancia que los golpes y la longitud de cada ráfaga . Las olas del océano se pueden identificar por sus partes separadas: la cresta, valle , longitudes de onda , altura de las olas y de los períodos de onda. La " cresta " es la parte más alta de una ola del mar , mientras que el " canal " es el punto más bajo entre dos olas. " Las longitudes de onda " son la distancia horizontal entre las crestas o valles de las ondas consecutivas ", altura de la ola " es la distancia vertical entre la cresta de una ola y el canal de la próxima ola y el " periodo de la ola " es la medición del tamaño de una onda a través del tiempo . El "colapso " de una ola del mar se considera su fin, como se dispersa su movimiento y la energía es que se rompe en tierra .
Beaufort Fuerza del viento Escala
la comprensión de las diferentes clasificaciones de la Beaufort del viento Fuerza Escala es otra actividad que ayudará a su clase entender olas oceánicas y sus mejores características . En 1805 , el almirante Sir Francis Beaufort de Gran Bretaña desarrolló una de las primeras escalas de la fuerza del viento para ayudar a estimar la velocidad del viento por medio de observaciones visuales de la superficie del océano . Aún empleada para estimar la fuerza del viento para el día de hoy , la escala va de 0 a 12 y se describen los mares de todo, desde una calma, cristalina superficie de condiciones de huracán . Haga que su partido de clase a las características de las olas del mar con el nivel de la fuerza del viento apropiado para dominar el viento Fuerza Beaufort Escala .