Cómo hacer un proyecto de la ciencia en el Planeta Marte

El uso de las recientes misiones a Marte para un proyecto científico anima a los niños a pensar acerca de los factores que afecta a la superficie del planeta en seco. Este tipo de actividades dan a los niños la oportunidad de tener en cuenta factores que tienen relevancia en la vida real , lo cual es importante para atraer el interés de los niños. A lo largo de la historia, la superficie de Marte ha atraído la atención y ha habido especulaciones sobre los canales de Marte y de la vegetación . Sin embargo , se tomó en el tiempo largo antes de que se reveló el verdadero carácter de la superficie de este planeta seco. Misiones recientes han buscado líquido y estudiado los capsThings hielo misteriosas que necesitará
arcilla u otro material de escultura
Paint
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

obtener un número de de fotos en 3D tomadas de los casquetes polares de Marte. Use las fotos para esculpir un modelo sobre la superficie en los casquetes polares . Esculpe el modelo usando el material de la opción , por ejemplo , arcilla .

Esculpir su medio de elección en una esfera. Ya sea que utilice papel maché , arcilla o materiales más duros , trabajar la superficie en una forma esférica equilibrada.
2

Utilice fotos recientes para ver cómo las capas de hielo están cambiando en Marte. NASA ( nasa.gov /mission_pages /mars /main /index.html ) tiene actualizaciones diarias con fotos de las misiones recientes. Discutir los procesos por los cuales esto podría llevar a cabo, como el calentamiento planetario - similar a lo que sucede en la Tierra. Explora las diferencias y similitudes con el calentamiento de la Tierra. No hay formas conocidas de vida en Marte y esto sugiere que los cambios en los climas planetarios podría ser un proceso natural.
3

Para otro proyecto , utilice fotos de cráteres y volcanes en Marte para analizar la impacto sobre los desechos desde el espacio . Busca fotos del mismo cráter desde diferentes ángulos y comparar. Encuentra fotos de cráteres con cráteres en la cima del cráter y un mapa donde se encuentran los cráteres. La mayoría de los cráteres se encuentran en terreno alto , mientras que la superficie de las tierras bajas son suaves y libres de cráteres. Discuta cómo la superficie puede ser tan diferente en las tierras altas , en comparación con las tierras bajas. Las tierras altas de cráteres tienen superficies y volcanes de más edad en las tierras bajas han ayudado a suavizar la superficie . Utilice un papel grande de cartón y dibuja dos grandes círculos , haciendo una representación 2D de Marte. Mapa de los cráteres en el cartón.
4

Encuentra fotos de una tormenta de polvo marciana y discutir lo que la superficie de Marte es similar, ya que hay tormentas de polvo. Las tormentas pueden ser tan grandes que sería borrado todos los continentes a la vez en la Tierra. Pida a los niños a pintar una visualización de una tormenta de polvo en Marte.
5

Utilice recientes descubrimientos relacionados con los hallazgos de agua en Marte para explorar la importancia del agua para la vida. Deje que los niños escriban una historia sobre la vida en Marte .