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Una aproximación a la búsqueda del tesoro arca con temas de Noé es ocultar las parejas de animales en varios lugares , dentro y fuera , de modo que los niños pueden encontrar los animales en su caza . Las parejas de animales representan los dos animales de cada especie que Noé encontró y trajo a bordo de su arca. Use juguetes de los animales de plástico que son lo suficientemente pequeños como para caber en una cesta, y dar a los niños una cesta para que una vez que encuentran los animales , pueden rescatarlos y ponerlos en sus cestas , o Arcas , de llevar.
Animal adivinanzas
en lugar de usar animales de peluche o de plástico reales para la búsqueda del tesoro , preparar las estaciones alrededor de la sala donde los niños deben usar acertijos para resolver los tipos de animales que se recogen a partir de ese estación. Por ejemplo, una estación podría tener el enigma "Puedo usar múltiples corbatas a la vez . ¿Quién soy yo ? " La respuesta, una jirafa, es lo que los niños escriban en sus mapas búsqueda del tesoro y luego pasar a la siguiente estación. Esta es una de dos dimensiones - camino para que los niños " recogen " - por no hablar de desafío para la mente los animales en su búsqueda del Arca de Noé
Treasure Hunt and Race
Las grandes inundaciones están llegando, y Noah - . o los niños - tienen muy poco tiempo para rescatar a los animales! En esta interpretación de la caza del tesoro Arca de Noé, de dos o más equipos de los niños compiten entre sí para ver quién puede completar la búsqueda del tesoro en primer lugar. El equipo que termine primero salva a los animales y se va a bordo del Arca de forma segura. El equipo que ocupa el segundo no lo hace a tiempo para la gran inundación , en el juego imaginativo .
Niños como animales
En búsqueda del tesoro Arca de Noé se puede dar a algunos niños la tarea de completar la búsqueda del tesoro y otros niños la tarea de interpretar el papel de los animales. Si cinco niños deben ir en la búsqueda, a continuación, el resto de los niños puede estar escondido detrás de los muebles o en el aula , se hacen pasar por los animales. Una vez que los niños haciendo la búsqueda se acercan a los niños de los animales , los niños de origen animal deben presentarse como el animal , caminar como los animales y hacer los sonidos que el animal hace . Otra idea es dar a los niños de los animales de una máscara de animal para llevar por lo que buscan la pieza.