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La etapa adolescente de Desarrollo Humano

La etapa adolescente del desarrollo humano es la etapa final de la infancia , después de lo cual la persona es generalmente aceptado como un ser humano adulto . La adolescencia se asocia generalmente a los " adolescentes " años de 13 a 18 , pero si se define como que comienza con la pubertad , entonces puede comenzar tan pronto como la edad de nueve . Desarrollo Sexual del Adolescente

Entre las edades de 13 y 17 , la mayoría de la gente va a ir a través de la pubertad y la madurez sexual . Esto significa que el adolescente es físicamente capaz de tener relaciones sexuales y la producción de los niños , y esta es la edad en la que muchas personas comienzan a involucrarse en relaciones románticas para la primera vez . Sin embargo , si el adolescente elige ser sexualmente íntima o no depende de un número de factores , incluyendo las actitudes de la familia , las creencias religiosas y la educación acerca de enfermedades de transmisión sexual , la anticoncepción y el embarazo . Esta es también la época en la que la gente suele tomar conciencia de su propia orientación sexual.
Adolescente Mental Desarrollo

La adolescencia es la etapa en la vida cuando la mayoría de la gente se vuelve independiente de su padres y desarrollar la capacidad de tomar decisiones razonadas sobre sus propias vidas . Sin embargo , las exploraciones de MRI de sujetos adolescentes han revelado que esta habilidad se desarrolla con el tiempo . Los adolescentes más jóvenes muestran la actividad cerebral en la amígdala - una parte del cerebro que tiene que ver con las reacciones intuitivas y emociones temerosas - durante las actividades que se asociaron con el lóbulo frontal en adolescentes mayores . El lóbulo frontal tiene que ver con el uso del pensamiento racional , por lo que parece que la capacidad de aplicar la razón a los problemas diarios es algo que se desarrolla en la adolescencia tardía , y puede no ser totalmente disponibles para los adolescentes más jóvenes .

teoría psicosocial de Erikson

en la influyente teoría " psicosocial " del desarrollo humano creado por el psicólogo Erik Erikson , la adolescencia es el quinto de ocho etapas de la vida humana . En la teoría de Erikson, cada etapa se asocia con una crisis específica a través del cual cada persona debe pasar. Erikson asocia la etapa adolescente con el tema de la identidad frente a la confusión de roles . Él vio al adolescente como estar en un estado de crisis psicológica , tratando de determinar su propia identidad y su papel en el mundo . Erikson también vio esta etapa como está marcado por una intensa curiosidad sobre la sexualidad .
La crisis de la adolescencia

En teoría psicosocial de Erikson del desarrollo humano , todo el mundo pasa a través de ocho etapas , cada uno de los cuales está marcado por una crisis diferente. Si la crisis se resuelve de una manera equilibrada , la persona pasa a la siguiente fase con una fuerza particular de personalidad o capacidad . Si la crisis se resuelve , sin éxito , la persona va a desarrollar uno de los dos problemas de personalidad . En la etapa de la adolescencia , la crisis se relaciona con cuestiones de identidad frente a la confusión de roles . Si el adolescente se centra en la identidad demasiado, el resultado puede ser el fanatismo hipócrita . Si el adolescente se deja llevar por la confusión de roles , el resultado puede ser la alienación social. Si el adolescente tiene éxito en la búsqueda de un equilibrio interno , el resultado es la capacidad de tener relaciones sólidas y leales y encontrar alguna manera significativa para contribuir a la comunidad .

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